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Cette étude aborde le sujet de la femme enseignante dans le Caza de Batroun en tant qu entité sociale. Elle porte sur différents côtés : la situation sociale de l enseignante (la taille familiale, le niveau d instruction de ses parents, leur professions, le niveau d instruction du conjoint et sa profession, l âge au mariage de l enseignante, sa nuptialité et sa fécondité), la situation domestique (les travaux domestiques, la préoccupation de la famille), la situation professionnelle (les motifs de l enseignement, le secteur d enseignement, l engagement professionnel, le lieu du travail, les matières et les cycles d enseignement, la relation avec le directeur, les collègues et les élèves), la situation familiale (la mobilité sociale, la relation avec la famille), la situation personnelle (la santé, le soin de l apparence, les loisirs, les hobbies), la relation avec la société (les visites, l adhérence aux associations syndicales, religieuses, culturelles, politiques, la participation aux élections et aux mouvements revendicatifs ).

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