---

Günlük yasamda kullan_m_ yeni olmayan portfolyolar; güzel sanatlardan pazarlamaya, mimariden egitime kadar bir‡ok alanda kullan_lmaktad_r. Egitim alan_nda ise 1970´li y_llardan itibaren ögretimsel bir ara‡ olarak kullan_lmaya baslanm_s, yap_land_rmac_ anlay_sla birlikte öne sürülen bilgi anlay_s_na dayal_ egitim uygulamalar_n_ da beslemistir. Buna paralel olarak bilgi ve iletisim teknolojilerindeki gelisen dinamikler, ögretime ve ögrenmeye dair olgular_ etkileyerek elektronik portfolyo sürecinin dogmas_na zemin olusturmustur.

---

Do‡.Dr. Cihad Demirli, 1978 Sivas dogumlu olup, Egitim Programlar_ ve Ögretim alan_ uzman_d_r. Ayr_ca sosyoloji, uygulamal_ psikoloji, yönetim ve strateji alanlar_na da ilgi duymaktad_r. _stanbul Ticaret Üniversitesi Egitim Bilimleri Bölümünde tam zamanl_ ögretim üyesi olarak ‡al_smaktad_r.

---