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Este livro aborda o uso da metacogni‡Æo como ferramenta para auxiliar na aprendizagem da a‡Æo diagnóstica do enfermeiro. Discute a experiencia e possibilidades que essa ferramenta apresenta no processo de aprender diagnosticar. A Dra. Ana Gracinda é enfermeira e se dedica ao estudo do diagnóstico de enfermagem há mais de 20 anos como uma a‡Æo clínica indispensável para a qualidade do cuidado de enfermagem. Em sua trajetória assistencial e docente aplica e ensina essa atividade cotidianamente. Autora de artigos e livro sobre esse tema. É professora e pesquisadora da Universidade do Estado do Pará da área de Fundamentos de Enfermagem. Linha de pesquisa em aprendizagem, tecnologia educacional em saúde e cuidado ao adulto. Dr. Maurício A. P. Peixoto e médico, professor e pesquisador da Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ, docente associado do Programa de pôs gradua‡Æo da Escola de Enfermagem "Anna Nery" EEAN-UFRJ. Orientador da tese da autora, contribuiu significadamente para a constru‡Æo desse conhecimento. Pesquisador em Aprendizagem e Cogni‡Æo. Tem livros, artigos publicados sobre esse assunto. Ministra cursos sobre aprendizagem, um deles é "A oficina da mente".

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Ana Gracinda, doutora em Enfermagem pela UFRJ\EEAN. Pesquisadora e docente da Universidade do Estado do Pará-UEPA. Docente efetiva-Mestrado em Enfermagem. Colaboradora da Faculdade Estácio.Maurício, professor e pesquisador do Laboratório de Currículo e Ensino-NUTES-UFRJ.Líder do Grupo de Estudos em Aprendizagem e Cogni‡Æo (GEAC).

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