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A profissÆo docente apresenta particularidades e atualmente está desvalorizada, levando os professores à desmotiva‡Æo profissional. Este trabalho investiga possíveis explica‡äes para a insatisfa‡Æo dos professores na profissÆo. Especificamente analisa a história da educa‡Æo e forma‡Æo docente, a desmotiva‡Æo docente, a desvaloriza‡Æo salarial e proletaliza‡Æo docente e a Síndrome de burnout, a partir da leitura e do exame de livros, artigos de periódicos, disserta‡äes e teses. Consideramos que a desmotiva‡Æo docente explica-se por razäes particulares e/ou circunstanciais, como o desprestígio profissional, a crise de identidade, as rela‡äes interpessoais e intrapessoais, sobretudo as perdas salariais. Vários professores estÆo desmotivados e adoecidos por causa desses problemas que afetam a sua qualidade de vida. Entretanto, os professores das séries iniciais, devido à posi‡Æo que ocupam na categoria docente, têm os menores salários e, algumas vezes, precisam completar as finan‡as com atividades fora da escola, por esses e outros motivos sÆo apontados como os mais prejudicados na profissÆo.

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Pedagoga formada pela Faculdade de Educa‡Æo da Universidade Federal Fluminense-UFF. Durante a gradua‡Æo foi bolsista do Projeto de ExtensÆo Fórum CABE e do Programa Institucional de Bolsa de Inicia‡Æo à Docência.

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