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Na sociedade contemporânea, imersa na cultura digital, as novas tecnologias apresentam-se ao uso educacional e pedagógico de maneira desafiadora, prometendo uma melhor eficiência dos processos e eficácia do ensino. Como exemplo, a "gamifica‡Æo" é um recurso que procura pela linguagem dos games (jogos eletrônicos) permitir a apreensÆo de conteúdos e estimular o relacionamento continuado e duradouro com os temas abordados. Desta forma, tem sido frequente a pesquisa e o uso da gamifica‡Æo aplicada à educa‡Æo. O trabalho de pesquisa apresentado buscou definir e investigar bibliograficamente a gamifica‡Æo, avaliando sua aplicabilidade na área educacional, e em especial no contexto do ensino religioso da Bíblia. Este livro visa auxiliar o preenchimento da lacuna sobre a aplicabilidade da gamifica‡Æo na educa‡Æo religiosa das gera‡äes Y e Z, seja no contexto eclesiástico ou fora dele. Aqui, sÆo compartilhadas algumas li‡äes aprendidas e reflexäes sobre a aplica‡Æo teológica da gamifica‡Æo no ensino religioso, assim como ideias para trabalhos futuros já em andamento por este autor.

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Formado em Computa‡Æo (UFBA, 2005), Coordenador de Design e Game Design do game Tríade (CV/UNEB, 2008). Criador do Núcleo de Design de Intera‡Æo e do Laboratório de Usabilidade (IRT, 2011). Ilustrador e storyboarder autodidata. Bacharel e mestrando em Missiologia e Ministério Pastoral (Ceam/Amide, 2015, 2017) sobre gamifica‡Æo aplicada à educa‡Æo.

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