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Este trabalho teve o objetivo de pesquisar no Conselho Municipal de Educa‡Æo da cidade de Palmas - TO quais critérios e categorias da cidadania deliberativa e gestÆo social acontecem. Nos fundamentos teóricos foram realizados estudos sobre a gestÆo social e participa‡Æo, cidadania deliberativa e suas categorias e critérios, também, sobre conselhos, tanto a nível nacional, estadual e, também, municipal, no qual foi realizada a pesquisa de campo. A coleta dos dados foi de natureza qualitativa por meio de pesquisa documental, participa‡Æo nas reuniäes/assembleias como ouvinte (durante o ano de 2016) e entrevistas semiestruturadas. As entrevistas foram realizadas com 16 (dezesseis) conselheiros entre titulares e suplentes. A interpreta‡Æo foi baseada nas categorias e critérios de avalia‡Æo da cidadania deliberativa desenvolvidos por Tenório et al. (2008, 2010). Constatamos que no Conselho Municipal de Educa‡Æo de Palmas ainda existem poucos avan‡os no que se refere a um processo realmente participativo, inclusivo, igualitário, deliberativo e que busca o bem comum, portanto, pouco avan‡o no sentido da cidadania deliberativa e gestÆo social.

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Can‡ado, Anne Caroline M. G.
Anne Caroline Moura GuimarÆes Can‡ado - Mestra em Desenvolvimento Regional - UFT; Especialista em GestÆo de Cooperativas - UCSAL; Graduada em Pedagogia - UFT e em Turismo pelo Centro Universitário da Bahia. Alex Pizzio - Doutor em Sociologia - UNISINOS, Coordenador do Programa de Pós-Gradua‡Æo em Desenvolvimento Regional - PPGDR/UFT.

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