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Die Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz als einer grundlegenden Schlüsselqualifikation ist Aufgabe aller Fächer. Neben einer fundierten Darstellung der theoretischen Grundlegung der Notwendigkeit von umfassender Leseförderung an unseren Schulen zeigt der Autor anschaulich Wege zur Realisierung dieses Anspruchs auf. So werden neben den institutionellen bzw. organisatorischen Fragen vor allem auch zahlreiche inhaltliche Informationen und anschauliche Beispiele für eine umfassende Leseförderung an einer Schule gegeben.

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Hans-Jürgen van der Gietharbeitete als Lehrer für Deutsch, Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Politik und Sport. Heute widmet er sich ganz dem Schreiben von Kinderromanen, Fachbüchern und Unterrichtsmaterialien sowie der Produktion von Musik-CDs.

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