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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Das System der gegenseitigen Anerkennung von Bildung und Qualifikationen in der EU künftig zu vereinfachen seit Jahren das bildungspolitische Thema in der Europäischen Union: Ausgelöst durch die Bologna-Deklaration von 1999, deren erklärtes Ziel die Vereinheitlichung von Studienabschlüssen nach ameri ka nischem Vorbild ist. Bis 2010 sollen dabei Studienabschlüsse in den Mitglieds staaten der EU grundsätzlich angeglichen werden. Das Ziel: Jeder soll jederzeit und überall auf die gleiche Weise studieren bzw. arbeiten können. Doch wie sieht die Realität aus? Inwieweit tragen die bisherigen Reform bemühungen der Hochschulsysteme den Anforderungen des Arbeitsmarktes Rechnung? An dieser Stelle setzt Kathrin Woltering mit ihrer Studie an: Im Brennpunkt ihrer Analyse: Ingenieurs ausbildung und wirtschaftswissen schaft liche Hoch schul abschlüsse. Ihr Buch liefert wesentliche Erläuterungen zu den rechtlichen Grundlagen zur Sicherung der Mobilität wie auch zur wechselseitigen Aner kennung von Hochschulabschlüssen. Informativ und aufschlussreich gelingt es der Autorin, die unterschiedlichen Voraussetzungen herauszukristallisieren. Der Leser erfährt elementare Angaben zu Abschlüssen und zur Verschiedenheit im Qualitätsniveau dieser Studiengänge in den einzelnen (westlichen) Mitglieds staaten der Europäischen Union.

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B.A., Studium Europäische Studien an den Universitäten in Osnabrück, Münster und Twente (Niederlande); verschiedene praktische Tätigkeiten bei Unternehmensberatungen und als Bildungsreferentin politischer Stiftungen.

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