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Neuerscheinungen 2012

Stand: 2020-01-07
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Leah C. Czollek, Gudrun Perko, Heike Weinbach (Beteiligte)

Praxishandbuch Social Justice und Diversity


Theorien, Training, Methoden, Übungen. Besteht aus: 1 Buch, 1 E-Book
2012. 192 S. 230 mm
Verlag/Jahr: BELTZ JUVENTA 2012
ISBN: 3-7799-2822-1 (3779928221)
Neue ISBN: 978-3-7799-2822-5 (9783779928225)

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vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
Was können wir tun gegen Strukturelle Diskriminierung? Das Praxishandbuch des Trainingsprogramms "Social Justice und Diversity" wird in der Arbeit mit Gruppen eingesetzt, um Diskriminierung zu erkennen und einen neuen Handlungsrahmen zu entwickeln.
Neu ist die konzeptuelle Aktualisierung des diskriminierungskritischen Diversity als Ansatz gegen gesellschaftliche Diskriminierung in ihrer strukturellen Verankerung und Wirkungsweise, wobei Diskriminierungsformen nicht hierarchisiert werden. Die Grundlage für eine Überwindung von polarisierendem Denken bildet dabei die Pluralität, die in ein Radical Diversity führen kann. Die Idee des Verbündet-Seins stellt den Handlungsrahmen bereit, in dem die Anliegen der Anderen zu den eigenen werden. Ergänzt wird diese Auflage durch die theoretischen Hintergründe und historischen Bezüge des Trainings sowie Methoden und Module zu verschiedenen Diskriminierungsformen.
Czollek, Leah Carola
Leah Carola Czollek, BA, ist Mediatorin, freiberufliche Trainerin, Ausbilderin für Social Justice und Diversity, Gründerin von czollek consult. diversity & dialoge.

Perko, Gudrun
Gudrun Perko, Prof. Dr. Mag.a, Philosophin, Mediatorin und Wissenschaftscoach; Professorin an der FH Potsdam zu Gender und Diversity (Fachbereich Sozialwe-sen); Begründerin und Ausbilderin für den mit Leah Carola Czollek und Heike Weinbach gemeinsam entwickelten Trainingsansatz "Social Justice und Diversity" (www.social-justice.eu).

Weinbach, Heike
Heike Helen Weinbach, Mag. Dr., Prof., ist Philosophin, Gestaltpädagogin, Supervisorin, Trainerin und Ausbilderin für Social Justice und Diversity sowie Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Schwerpunkte sind Diversity, Social Justice, Kinderrechte, Ethik/ Philosophie, Dialog, Literacy, Dekonstruktivistische Bildung; Inter-/Transnationale Konzepte der Kindheitspädagogik.