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Na virada do século XX para o XXI, inúmeros autores e institui‡äes direcionaram seus estudos no sentido de superar a razÆo fragmentária erguida com a Ciência Moderna. Pela complexidade atual das rela‡äes sociais, os problemas cotidianos se apresentam de maneira interconectada, nÆo sendo possível respostas concretas a partir de conhecimentos isolados. Entretanto, no seio da própria Modernidade existem caminhos que nos indicam perspectivas mais densas do que o conhecimento disciplinar, evidenciando o movimento dialético da história do pensamento ocidental. Neste ínterim, surge a figura de Alexander von Humboldt (1769-1859) com sua ciência integradora pautada na rela‡Æo nÆo separativa entre espírito humano e empirismo científico. Por este viés, arte e ciência caminham juntas, expondo elevado grau de concep‡Æo transdisciplinar de conhecimento. Sendo assim, a obra humboldtiana se apresenta como um referencial teórico e prático fundamental para professores, cientistas e entusiastas que buscam observar a realidade em sua totalidade.

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Licenciado e Bacharel em Geografia pela FCT/UNESP - Presidente Prudente - SP. Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Francisco BeltrÆo. Atuou na educa‡Æo básica, EJA e ensino superior no Estado de SÆo Paulo. Atualmente desenvolve doutoramento em Ciências Ambientais pela Universidade de Lisboa - Portugal.

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