---

Bu ‡al mada Türkofon ile Frankofonlar aras nda yabanc dil olarak Almanca fiil ‡ekimi edinimi s ralamas nda kimi durumlarda farkl l klar oldu u tespit edilmi olsa da bu konu hakk nda henüz bir kesinlik belirlenememi tir. Ayr ca, bu sonu‡tan hareketle Chomsky nin Evrensel Dilbilgisi Kuram n n tamamen ge‡erli olmad , hatta evrenselli i dahi tart lmaya a‡ k bir sav olarak kar m za ‡ kmaktad r. Bunun d nda buradaki ‡al man n do rulu unun teyidi i‡in a a daki ara t rmalar n da yap lmas gerekti i kanaatindeyiz: 1. Türkofon ve Frankofon ö renicilerin Almanca fiil ‡ekimi edinimi d nda (örne in sözdizimi, ismin halleri, vs) edinim s ralamas nda anlaml farklar var m d r? 2. Erken ya ta ö renerek edinmeye ba layan ‡ocuklar ile ergenlik ‡a ndan sonra ö renerek edinmeye ‡al anlar aras nda makul bir fark var m d r? 3. Farkl kültür ve anadile sahip fakat ayn ya grubundaki ‡ocuklar n Almanca fiil ‡ekimi edinimi aras nda anlaml bir fark var m d r?

---

1978 y l nda Elaz ´da do an yazar 2011 y l ndan beri Sakarya Üni. Alman Dili ve Edebiyat Bölümünde Ar . Gör. olarak ‡al maktad r. lgi alanlar dilbilim, kar la t rmal dilbilim, dil edinimi ve ikinci dil edinimidir.

---