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Aufgrund verschiedener Faktoren, wie z.B. Globalisierung und fortwährenden technologischen Erneuerungen, ist lebenslanges Lernen zur Notwendigkeit geworden. Um die lebenslange Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für Erwachsene zu ermöglichen, werden neue Methoden und Strategien benötigt. Dabei gelten Lern- und Medienkompetenz als Kernkompetenzen, damit Erwachsene selbstbestimmt und lebenslang lernen können. Hier stellt sich die Frage inwieweit das ausgewählte Web 2.0 Tool Weblog die Entwicklung von Lern- und Medienkompetenz ermöglicht und fördert. Um die Entwicklung der Kompetenzen durch Weblogs zu überprüfen, werden zuerst erwachsenenpädagogische Lerntheorien und Lernkonzepte zur Kompetenzentwicklung aufgezeigt, aber auch die Bedingungen und die Voraussetzung für den Einsatz des Web 2.0 Tools erörtert. So konnte festgestellt werden, dass Blogs als persönliche Lernumgebung genutzt werden können, demnach mit ihnen das persönliche Wissensmanagement gestaltet bzw. organisiert und folglich die Entwicklung von Lern- und Medienkompetenz initiiert und weitere Kompetenzentwicklungsprozesse ermöglicht werden können.

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Alexandra Turri, MA: Bachelor-Studium Erziehungswissenschaften Universität Innsbruck; Universitätslehrgang eEducation "Lehren und lernen mit neuen Medien" an der Donau Universität Krems. Derzeit tätig als selbstständige Trainerin in der Erwachsenenbildung.

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