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O objetivo deste trabalho foi estudar a produ‡Æo do conhecimento do Campo Trabalho e Educa‡Æo a partir de seu referencial teórico. A questÆo em seu duplo sentido investigativo nos remete a problemática dos diferentes marxismos existentes. O trabalho se constitui de dois esfor‡os teóricos: pensar a constru‡Æo do pensamento pedagógico marxista e pensar a absor‡Æo teórica do materialismo dialético por este pensamento pedagógico na produ‡Æo acadêmica no campo Trabalho e Educa‡Æo no PPGE-UFF. Duas questäes importantes aqui abordadas dizem respeito ao modo como se estabelece a aproxima‡Æo com as categorias marxianas e que correntes teóricas sÆo adotadas pelos doutorandos.

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Mestre em Educa‡Æo pela Universidade Federal Fluminense e graduado em História pela mesma Universidade. Possui Pós-gradua‡Æo Lato Sensu em Educa‡Æo de Jovens e Adultos pela Universidade Estácio de Sá. Com experiência na área de Educa‡Æo e ensino de História na rede pública do Rio de Janeiro.

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