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Dans les recherches, les élèves semblent donc beaucoup plus intéressés par des activités inhabituelles que par des activités sensées être adaptées à leur style d´apprentissage. L´enseignement: un concept opérationnel, c´est la manière personnelle d´agir, de se comporter. L´enseignement s´avère utile à la compréhension et à l´explication du processus d´enseignement-apprentissage. Il n´existe pas un style idéal d´enseignement qu´il faudrait s´efforcer de maîtriser, mais bien des styles relativement opportuns en fonction de diverses individuelles et institutionnelles. Une des caractéristiques de l´enseignant efficace est la capacité de varier son style et ses stratégies.

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