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Kunstprojekte in der Werkstatt-Kita

Ich möchte Sie mit diesem Buch inspirieren, gemeinsam mit Kindern in die magische Welt der Künste einzutauchen. Wie das gelingen kann? Meine Idee dazu ist einfach und klar: Die Kinder lernen den Künstler als gleichaltriges Kind kennen. Wir öffnen die Türen zur Kindheit, begegnen einander und bauen Brücken in die Zukunft! Zwischen Kindern, Künstlern und Pädagoginnen.

In diesem Buch sind die Kinder die Akteure! Sie lassen uns teilhaben an ihrer Art zu denken, zu fühlen und zu handeln. Ihre persönliche Sprache berührt und erstaunt zugleich. Aber auch die Elementarpädagoginnen kommen zu Wort. Ihre Gedanken, Planungen und Diskussionen in den Teams, ihre Unsicherheiten, Zweifel und ihre Freuden, all die dynamischen Prozesse zwischen ihnen und den Kindern versuche ich zu beschreiben.

Das Kunstprojekt begleitete ich in zwei verschiedenen Kitas unter sehr verschiedenen Voraussetzungen. Sichtbar dabei wird, wie unterschiedlich sich Projekte entwickeln können. Die Persönlichkeit der Pädagoginnen, ihr Engagement, ihre Lust und Neugierde beeinflussen den Verlauf des Projektes genauso wie ihre Unsicherheiten oder festen Vorstellungen. Die Ausstattung der Räume und die personelle Besetzung in Fehlzeiten hinterlassen ihre Spuren.

So ist ein praktisches und lebendiges Buch entstanden, das zeigt: Wenn Erwachsene und Kinder sich in Neugierde versetzen können, wenn Begeisterung und Lust Eintritt in den Alltag finden, verschwinden Grenzen und der Schaffensdrang und die Kreativität machen sich selbständig. Dieser Prozess ist für Kinder und Erwachsene gleichermaßen lustvoll und befriedigend.

Doch lesen und schauen Sie selbst und genießen Sie die wahren Lebenskünstler.

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