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Auf Grund der sozialen und politischen Veränderungen, sowie die fortschreitende technische Entwicklung und die zunehmende Globalisierung, haben sich die Lebenswelten in den letzten 30 Jahren stark verändert. Dadurch sind die Bildungsanforderungen, sowie die Qualifikationen heutiger Bewerber gestiegen. Ein Teil der unter 25-Jährigen scheinen insbesondere den berufsqualifizierenden Anforderungen nicht mehr gewachsen zu sein und finden wegen ihrer geringen Qualifizierung keine regulären Ausbildungs- oder Arbeitsplatz. Bildungslandschaften sollen dabei Lösungsmöglichkeiten aufzeigen, um einen besseren Übergang der Schule in die Arbeitswelt zu schaffen. Hierbei sollen verschiedene Konzepte von Bildungslandschaften aufgezeigt werden. Anhand des Handlungskonzepts "Schule und Arbeitswelt" in Schleswig-Holstein wird eine konkrete Umsetzung einer Bildungslandschaft vorgestellt.

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Robert Rogoschewski: 08/1999 - 06/2001 abgeschlossene Ausbildung zum Bankkaufmann, 10/2004 - 03/2012 Studium Diplom Erziehungswissenschaften, Schwerpunkt Weiterbildung und Organisationsentwicklung, Leuphana Universität Lüneburg, seit 09/2011 pädagogischer Mitarbeiter bei verschiedenen Bildungsträgern in Norddeutschland

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