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Ao longo de sua existência a humanidade realizou muitas intera‡äes, que resultaram na cria‡Æo de diversas tecnologias. Os videogames sÆo mais uma tecnologia com a qual nos instrumentalizamos para experienciar novas formas de viver e conhecer. Ancorado nesse pensamento, este livro busca explorar a experiência de jogar videogame a partir dos conceitos da Teoria da Complexidade, para desenvolver uma discussÆo acerca da aprendizagem na contemporaneidade. A reflexÆo proposta pela autora amplia o olhar acerca dos videogames, e busca pensá-los enquanto uma experiência que coloca o sujeito "jogador" como autor de suas aprendizagens, oferecendo uma perspectiva atual para pensarmos a realidade da educa‡Æo, tornando a leitura deste livro valiosa para todos os profissionais da educa‡Æo e interessados em estudar videogames.

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Possui gradua‡Æo em Psicologia e mestrado em Educa‡Æo. Leticia Staub Limberger volta suas pesquisas para o uso dos videogames, ancorada na Teoria da Complexidade para pensar o ser humano e a educa‡Æo.

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