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Este livro apresenta as principais discussäes realizadas a partir de pesquisa que buscou analisar a inser‡Æo da família no processo socioeducativo de adolescentes em priva‡Æo de liberdade. O estudo foi realizado no estado brasileiro do Rio Grande do Norte (RN) e ocorreu em etapas complementares: a primeira fase se deu a partir de visitas às unidades socioeducativas de priva‡Æo de liberdade,e diálogos com profissionais que atuam na socioeduca‡Æo. Posteriormente, foi realizada etapa de pesquisa-a‡Æo, que objetivou fortalecer o acompanhamento da socioeduca‡Æo dos adolescentes por seus familiares, e teve como metodologia rodas de conversa e oficinas temáticas. Por fim, foram realizadas a leitura e análise das referências à família no Plano de Atendimento Individual (PIA) de quinze adolescentes, os quais os familiares participaram da etapa de roda de conversa. As informa‡äes coletadas foram registradas em diários de campo.Esta pesquisa foi orientada pelo referencial teórico marxiano, que parte da compreensÆo do envolvimento dos adolescentes com atos infracionais como desdobramento e expressÆo da "questÆo social".

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Fernanda Cavalcanti de Medeiros é Doutoranda em Psicologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Ilana Lemos de Paiva é professora adjunta do curso de Psicologia da UFRN. Ambas compäe o Observatório da Popula‡Æo Infanto Juvenil em Contextos de Violência(OBIJUV) e o Grupo de Pesquisa Marxismo e Educa‡Æo(GPME).

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