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Os desafios que encontramos na Sociedade Digital, nesta modernidade líquida, nos suscitam a pensar se estamos a ter a devida aten‡Æo com o sentido da educa‡Æo dos jovens para terem uma interven‡Æo ativa e cidadÆ na sociedade. Com esta pesquisa, procuramos observar alguns processos de mudan‡a que a sociedade vem passando e suas interferências na constru‡Æo de competências dos jovens, por meio da realiza‡Æo de um projeto que tem o intuito de avaliar se os eixos das TIC e do Empreendedorismo podem ajudar os jovens a aprender, a conviver em sociedade e, mais especificamente, integrarem-se no mundo do trabalho. A investiga‡Æo-a‡Æo, implementou o "Projeto Agentes Digitais", que teve a participa‡Æo de jovens do Brasil (Fortaleza) e de Portugal (Braga). O que nos fez querer voar mais alto nas pesquisas, pois percebemos a importância do sonho e da utopia na vida das pessoas, ou seja, pudemos repensar a educa‡Æo no processo do Coempreender - a‡Æo que envolve criatividade, colabora‡Æo e inova‡Æo cidadÆ, numa perspectiva de práticas sociais na Rede.

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Doutora em Ciências da Educa‡Æo, especialidade em Tecnologia Educativa - Universidade do Minho/Portugal.Mestra em Políticas Públicas e Planejamento - UECE, gradua‡Æo em Letras-UECE. Coordenou o Projeto Agentes Digitais(UFCVirtual), objeto de estudo no doutorado, foi pesquisadora visitante no Knowledge Media Institute (KMi) - Open University -UK.

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