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Os resultados da investiga‡Æo e das estatísticas educativas nacionais e internacionais evidenciam reiteradamente a necessidade de transformar o processo de ensino e aprendizagem da leitura com vista a promover nas crian‡as o prazer na leitura, a vontade de aprofundar conhecimentos e competências neste domínio e a valoriza‡Æo destes no seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. Sustentados em perspetivas teóricas e orienta‡äes curriculares atuais, empreendemos, no âmbito da nossa a‡Æo pedagógica, estratégias didáticas diversas que permitissem alcan‡ar um conjunto de objetivos tra‡ados com vista a aprofundar competências de leitura em crian‡as em idade pré-escolar e no 1.
ciclo do ensino básico, bem como o gosto destas pela leitura.

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Juliana Machado - Mestre em Educa‡Æo Pré-escolar e Ensino do 1.
Ciclo do Ensino Básico; Mestranda em Arte e Educa‡Æo.

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