---

A presente obra evidenciou a questÆo da rela‡Æo bioética, cidadania e enfermagem e procurou reconhecer as pontes e barreiras para a forma‡Æo do enfermeiro cidadÆo entre docentes de deontologia, de legisla‡Æo profissional, de ética ou de bioética na gradua‡Æo em enfermagem, na cidade de SÆo Paulo (Brasil) e em Portugal. Entendeu-se que o enfermeiro deve saber quem é o cliente, as imbrica‡äes socioculturais e económicas da pessoa cuidada e trabalhar para sua emancipa‡Æo. Em nível da investiga‡Æo, podemos continuar a estudar como pode ser a prepara‡Æo desses docentes, qual é a lacuna do conhecimento, qual é a melhor forma de ensinar para formar profissionais críticos e reflexivos no ensino da bioética. Em nível da educa‡Æo, trabalhar a bioética como tema transversal em todo o currículo, assim como a atitude dos docentes para a constru‡Æo de uma verdadeira cidadania, contribuindo, dessa forma, para uma transforma‡Æo dos dois países.

---

Possui gradua‡Æo em Enfermagem - Institut de Nursing Sainte Elisabeth (1972), gradua‡Æo em Filosofia - Seminário de Tournai (1969), gradua‡Æo em Teologia - Seminário de Bruxelas (1975), Mestrado em Administra‡Æo Hospitalar e da Saúde pelo CU SÆo Camilo (1989) e Doutor em Enfermagem, na especialidade de Educa‡Æo Enfermagem pela Univ. Portuguesa.

---