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Ciente de que as pessoas com altas habilidades/superdotac a o apresentam elevados ni veis de criatividade, grande envolvimento com as atividades da a rea de talento e desempenho acima da me dia em determinadas a reas do conhecimento (RENZULLI, 1997) esta discussa o esta embasada em autores que retratam a influe ncia da globalizac a o na escola, e a ampliac a o dos recursos e das experie ncias escolares, tais como Bauman (1999), Santos (2006), Hall (1998), Castells (2008, 2009) Gardner (2004, 1995) e Renzulli (2004, 1997, 1955) entre outros. Assim, este livro tem por objetivo apresentar uma pesquisa que investigou como as pessoas com altas habilidades/superdotac a o reportam a influe ncia escolar no desenvolvimento e esti mulo de habilidades com elementos da contemporaneidade.

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Educadora especial e mestre em educa‡Æo. Fundadora da ONG Infância-A‡Æo (RS), docente de institui‡äes como UFSCar (SP), UNIDAVI (SC), Instituto Saber (DF), e consultora pedagógica contratada pela UNESCO, OEI, Pearson Brasil e Actcon.

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