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Atualmente, o sistema educacional brasileiro enfrenta sérios problemas que tem como consequência o enfraquecimento da institui‡Æo escolar e a perda de seu significado para a sociedade. Para transformar este cenário, faz-se necessário uma filosofia da educa‡Æo fundamentada na liberdade e na valoriza‡Æo de cada indivíduo, visando o desenvolvimento da sociedade democrática. Este trabalho traz o relato da experiência de ensino vivenciada no Instituto Politécnico da UFRJ em Cabo Frio - o IPUFRJ, com enfoque no ensino da Educa‡Æo Física baseada na metodologia de projetos, com a finalidade de ampliar o debate e a reflexÆo sobre a ressignifica‡Æo dos processos educativos na rede pública de Educa‡Æo Básica.

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Beatriz G. Sampaio, professora de Educa‡Æo Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ. Foi professora do Instituto Politécnico da UFRJ de 2009 a 2011 e professora da rede municipal de Cabo Frio/RJ até 2013. Especialista em Educa‡Æo Física Escolar pela UFRJ. Pesquisa e atua como palha‡a e nas artes circenses.

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