---

O presente livro aborda o processo de retomada da língua PatxôhÆ do povo Pataxó, na sua tradu‡Æo: "língua de guerreiro". Para além de estudo formal de uma linguística amorfa, Os presentes autores desvelam o processo histórico e sociolinguístico do Povo Pataxó, que, perseguidos pelo processo de expropria‡Æo territorial histórico, mantiveram na sua língua uma forma de resiliência cultural e afirma‡Æo identitária. O processo de socializar a língua com os mais jovens, prova evidente, de que, para além de estarem com uma língua próxima de ser morta, na verdade estavam apenas com ela adormecida para "o olhar totalizante de fora". Para os de dentro ela estava presente nos ritos, mitos e rituais. É notório salientar, que, no processo de ensino-aprendizagem dos jovens indígenas em outros espa‡os (escolas formais ou até mesmo escolas no campo com inspira‡Æo próxima a filosofia indígena), ainda mostra ser como um sério desafio, posto que a educa‡Æo indígena integral, dá-se antes de tudo com os processos de ensino-aprendizagem que precisam sobretudo serem realizados na educa‡Æo básica, no interior intercultural indígena.

---

Rafael Pereira, pós-graduado em GestÆo Integrada/FAVENORTE. Graduado em Pedagogia/UFMG, Ciências Sociais-Humanidades e Linguagens-Códigos/UFVJM e Filosofia/FCA. Letícia Rocha, Mestranda em Desenvolvimento Social pela Unimontes e graduada em pedagogia PUC-Minas.

---