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Este livro resulta de um projeto de interven‡Æo pedagógica. O projeto, conduzido pelo primeiro autor e supervisionado pelo segundo, teve como objetivo geral promover uma abordagem experimental e interdisciplinar das ciências, em contexto de educa‡Æo pré-escolar e ensino do 1
ciclo. Ele descreve, de forma fundamentada, o processo formativo por que passou o primeiro autor e o impacto que teve no seu desenvolvimento profissional. A riqueza da sua a‡Æo pedagógica, na explora‡Æo prática e experimental de temas de ciências com as crian‡as, é ilustrada através da análise de um conjunto de diários. Partindo das ideias e estratégias pessoais das crian‡as, vai mediando e regulando a sua atividade cognitiva conjunta, ajudando-as a alcan‡arem níveis progressivamente mais elevados de aprendizagem e cogni‡Æo. A análise dos diários, conjugada com os resultados obtidos, por via da utiliza‡Æo de outros instrumento de recolha de dados, permite verificar que a interven‡Æo pedagógica de ciências teve um impacto muito positivo nas aprendizagens das crian‡as.

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Maria JoÆo Mota - Licenciada em Educa‡Æo Básica e Mestre em Educa‡Æo Pré-Escolar e Ensino do 1.
Ciclo do Ensino Básico pela Universidade do Minho - Portugal.

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