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O presente livro trata de um programa do governo federal, o Programa Saúde e Preven‡Æo nas Escolas, "uma a‡Æo intersetorial entre os Ministérios da Saúde e da Educa‡Æo". O que analiso aqui sÆo as virtudes, silêncios e esperas que existe em tal iniciativa. Parto do contexto da pandemia da imunodeficiência nos anos 80 e 90, fundamenta‡Æo programática para as políticas públicas de saúde, e procuro discernir o risco de contágio para a constru‡Æo política do sujeito responsável e consciente propugnado pelo presente programa. Como se deseja que a sexualidade seja entendida pelos estudantes? A AIDS em oposi‡Æo à norma sexual, estendendo seus domínios pelo campo educacional, afigura-se como problema, um problema biopolítico que muitos governos procuram resolver, emaranhando questäes educacionais e saúde pública. O que ao final resta sÆo esperas capazes de amparar tanto à qualidade de ensino quanto àqueles que sÆo seus destinatários finais e inevitáveis: as alunas e alunos brasileiros.

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Autor possui gradua‡Æo em Direito, mestrado em Educa‡Æo e atua como advogado nas áreas de Direito Trabalhista, Direito Civil e Direitos Humanos. Coordena a ComissÆo de Direitos Humanos e Diversidade Sexual da OAB de Presidente Prudente/SP.

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