---

Este trabalho teve por objetivo analisar alguns impactos da adesÆo da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) ao Programa Apoio a Planos de ExpansÆo e Reestrutura‡Æo das Universidades Federais (Reuni) no curso de Servi‡o Social desta unidade de ensino. Argumenta-se que a cria‡Æo e implementa‡Æo do Reuni faz parte do chamado processo de contrarreforma da educa‡Æo superior e que sua consecu‡Æo implica em transforma‡äes ao desenvolvimento do perfil profissional que se deseja alcan‡ar para a categoria de Servi‡o Social, ao aprimoramento de suas competências e habilidades e à materializa‡Æo em caráter satisfatório dos conteúdos curriculares elaborados para a gradua‡Æo em Servi‡o Social. Os fundamentos desta afirma‡Æo sÆo discorridos de modo a apresentar, em um primeiro momento, os elementos da contrarreforma do Estado brasileiro e da educa‡Æo superior. Em seguida busca-se retomar a constitui‡Æo do atual projeto de forma‡Æo em Servi‡o Social para, finalmente, na última parte do trabalho, apresentar alguns dados que evidenciam as transforma‡äes na forma‡Æo profissional em Servi‡o Social na UFES.

---

Bacharel em Servi‡o Social pela Universidade Federal do Espírito Santo. Atuou como bolsista no Programa de Educa‡Æo Tutorial de Servi‡o Social (SESu/MEC) e na Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania da Serra-ES. Pesquisador sobre o tema da educa‡Æo superior no Brasil e membro da Associa‡Æo Brasileira de Ensino e Pesquisa em Servi‡o Social.

---