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O aplicativo de comunica‡Æo Whatsapp© tem apresentado diversas possibilidades de utiliza‡Æo, sendo uma delas o uso do recurso de comunica‡Æo como Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), que dessa forma, acaba sendo uma estratégia metodológica a ser inserida no âmbito educacional. Nessa perspectiva, o Whatsapp© demonstra sua aplicabilidade como um AVA, pois traz consigo uma proposta de inova‡Æo, já que na amplitude dos estudos relacionados às tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, há uma forte tendência a expansÆo deste meio de comunica‡Æo. Este também possibilita estudos a qualquer hora e em qualquer lugar, tendo em vista que para a utiliza‡Æo do aplicativo nÆo é necessária conexÆo de alta qualidade e a forma de intera‡Æo através do aplicativo ocorre de modo mais ágil. Para romper paradigmas tradicionais em sala de aula, essa rede social se configura em uma op‡Æo viável ao ensino, pois demonstra grande influência entre os alunos denotando-se uma metodologia diferenciada no processo de ensino e aprendizagem de Ciências Naturais.

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Túlio Assun‡Æo Sampaio Moraes é Licenciado em Ciências Naturais pela Universidade do Estado do Amapá (UEAP). Izaias Loureiro Tavares e Gerlany de Fátima dos Santos Pereira sÆo docentes do quadro efetivo da UEAP.

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