---

Die Anbahnung des aktiven Hörens von klassischer Musik in der Grundschule ist ein wichtiger Aspekt des Musikunterrichts. Das vorliegende Buch stellt in Ausschnitten Werke zehn bekannter Komponisten wie Vivaldi, Schumann und Orff vor. Abwechslungsreiche Übungen aktivieren das bewusste Hören klassischer Musik. Die Stundenbilder können ohne spezielles Vorwissen direkt übernommen werden und durch zusätzliche Unterrichtseinheiten werden alle Bereiche des Musikunterrichts einbezogen. Jeder Unterrichtseinheit liegen die nötigen Folienvorlagen, Bilder und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen bei. Lernzielkontrollen und Bewegungsphasen runden das Angebot ab.

Der Band enthält:

Stundenbilder I Arbeitsblätter als Kopiervorlagen I Bilder und Folienvorlagen I Lernzielkontrollen mit Lösungen als Kopiervorlagen

Ergänzend zu diesem Band ist eine CD mit Hörbeispielen erhältlich (Bestell-Nr. 03497).

---

Das Buch liefert gut aufbereitete Stundenbilder, die direkt übernommen werden können. Es beinhaltet eine gute Auswahl verschiedener Komponisten und deren Stücke. Die Arbeitsblätter sind anschaulich gestaltet. Eine Begleit- CD gibt Hörbeispiele zu den verwendetet Musikstücken. Sie ist ebenfalls beim Auer-Verlag erhältlich. Ein sehr empfehlenswertes Lehrerhandbuch, gut geeignet auch für unerfahrene Lehrkräft, die sich einmal in Musik versuchen wollen.

(R. Maurer-Gerg, Lehrerbibliothek.de, Juni 2005)

(...) Die Stundenbilder mit ihrem vielfältigen und gut aufbereiteten Material (Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, Folien, Bilder, Lernzielkontrollblätter etc. ) machen das aufwendige Suchen und Aufbereiten für die Lehrkraft überflüssig. Selbst Lehrerinnen und Lehrer ohne eine spezielle Affinität zur klassischen Musik oder ohne bestimmte Vorkenntnisse können die Materialien direkt übernehmen, wobei natürlich jede Ergänzung möglich, sinnvoll und willkommen ist. Es ist deshalb klar, dass das neue Medienpaket Vivaldi & Co. zusammen mit seinem Vorgänger Mozart & Co. in die Handbibliothek eines jeden Primarschulhauses gehört.

(Musikprisma, September 2004)

---