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Nell´ambito dell´insegnamento della lingua italiana a stranieri, il continuo bisogno di materiali didattici originali, il cambiamento delle esigenze e dei bisogni degli apprendenti, le metodologie, gli approcci all´insegnamento e i nuovi strumenti tecnologici inducono i docenti a creare nuovi percorsi didattici. Tenuto conto che i materiali appaiono velocemente sorpassati per contenuti e attività, in questo volume si è pensato ad un nuovo percorso didattico per livelli avanzati che unisca sperimentalmente il testo letterario e quello fotografico con l´ "obiettivo" di coinvolgere gli apprendenti in una riflessione linguistica e culturale. La ricerca, del tutto sperimentale, si snoda lungo un percorso teorico sui diversi usi dell´immagine nella didattica delle lingue e sul rapporto tra fotografia e testo letterario nell´ambito della didattica dell´italiano L2. Corredano il volume esempi di specifiche attività didattiche assieme ai risultati di varie sperimentazioni in classe.

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ANNALISA PONTIS è specializzata in Didattica dell´italiano L2 e dottore di ricerca in Italianistica. Insegna lingua italiana a stranieri presso l´Università per Stranieri di Perugia e l´Università di Salerno. Svolge attività di tutor linguistico nei corsi ICoN. I suoi interessi di ricerca vertono sull´apprendimento e l´insegnamento linguistico.

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