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Il presente lavoro si propone di ricercare se, e attraverso quali strumenti, è possibile promuovere percorsi di resilienza in soggetti in difficoltà. L´analisi si concentra, inizialmente, sulla costruzione di resilienza in termini individualistici, per poi ampliare il discorso anche a ciò che circonda la persona: il suo ambiente di vita, le istituzioni, la famiglia. Vengono così analizzati alcuni concetti chiave, come l´empowerment e il capitale sociale e successivamente l´attenzione viene concentrata sulla resilienza familiare ed i suoi processi di adattamento. Infine, vengono esaminate le competenze necessarie all´educatore per promuovere resilienza negli individui e nelle famiglie.

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Elisa Panero è nata a Pinerolo, in provincia di Torino, il 28 Luglio 1993. Ha conseguito il diploma Sociopsicopedagogico presso il Liceo G.F. Porporato di Pinerolo nel 2012. A Novembre 2015 ha ottenuto il diploma di Laurea in Scienze dell´Educazione presso l´Università degli studi di Torino.

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