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Die Erhebung von SchülerInnvorstellungen zu geographischen Themen, das Lernen auf Exkursionen oder die Erforschung neuer Unterrichtsmethoden sind interessante Forschungsthemen. Welche empirischen Methoden können zu ihrer Untersuchung eingesetzt werden? Um Antworten auf diese Frage zu geben, werden in diesem Buch geographiedidaktische Forschungsmethoden, eingebettet in spezifische Forschungsdesigns, präsentiert. Die Erhebungs- und Forschungsmethoden werden jeweils theoriegeleitet vorgestellt und durch Beispiele aus der geographiedidaktischen Forschungspraxis illustriert.

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Prof. Dr. Alexandra Budke lehrt seit 2010 am Seminar für Geographie und ihre Didaktik der Universität zu Köln.

Jun.-Prof. Dr. Miriam Kuckuck lehrt seit 2014 Geographiedidaktik am Institut für Geographie der Universität Osnabrück.

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