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Soziale Medien erleichtern es Menschen, Informationen aller Art zu teilen und soziale Beziehungen zu pflegen. Sie sind in den letzten Jahren zu einem wesentlichen Bestandteil der digitalen Kommunikation geworden und verändern die Strukturen gesellschaftlicher Öffentlichkeit, aber auch den alltäglichen Austausch über privat-persönliche Themen. Ihre kommunikative Architektur nährt Hoffnungen auf verbesserte gesellschaftliche Partizipation genauso wie Befürchtungen, immer mehr Bereiche des Lebens würden kommerzialisiert und überwacht. Das Handbuch bereitet den aktuellen Forschungs- und Diskussionsstand zu Nutzung, gesellschaftlicher Einbettung und Folgen der sozialen Medien aus der Kommunikationswissenschaft und den angrenzenden Sozialwissenschaften auf.

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Grundlagen.- Einsatzbereiche/Anwendungsfelder.-Übergreifende Fragestellungen und Entwicklungen.

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"... eignet sich somit als umfassender Überblick über den Themenbereich und spricht zugleich die spezifischen Interessen von Fachpersonen aus verschiedenen Forschungs- und Praxisbereichen an. Dabei vereinen die einzelnen Beiträge optimistische und kritische Betrachtungen zu sozialen Medien ... Visuelle Darstellungen in Form von Abbildungen und Tabellen heben die zentralen Aspekte der Beiträge hervor und unterstützen somit die Wissensvermittlung ..." (Saskia Eilers, in: merz Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 62, Heft 2, April 2018)

"... eine sowohl umfangreiche als auch profunde Zusammenstellung der wissenschaftlichen Erkenntnisse zu einem sich bisher noch rasant entwickelnden, nun aber langsam konsolidierenden Gegenstand. ... liefert dieses Handbuch bereits eine sehr gute Ein- und Ausführung für die weitere wissenschaftliche Beschäftigung mit sozialen Medien ..." (Christian Strippel, in: Publizistik, Jg. 62, 2017)
"... Das Handbuch versammelt Beiträge auf hohem Niveau und ist ein Standardwerk für Lehrende und Studierende der Kommunikations- und Medienwissenschaft." (Prof. Dr. Susanne Eichner, in: tv diskurs, Jg. 83, Heft 1, 2018)

"... Das Werk ist besonders für medienpädagogische Fachkräfte in der Forschung geeignet, da es sich dank der inhaltlichen Breite sehr gut als Basisliteratur für weitere Forschungsarbeiten nutzen lässt ..." (merz - medien + erziehung, Jg. 61, Heft 2, April 2017)

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Dr. Jan-Hinrik Schmidt ist wissenschaftlicher Referent für digitale interaktive Medien und politische Kommunikation am Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg.
Prof. Dr. Monika Taddicken leitet die Abteilung Kommunikations- und Medienwissenschaften an der Technischen Universität Braunschweig.

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