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Museen stehen im Spannungsfeld der sie umgebenden Gesellschaft. Aktuelle Veränderungen und Umbrüche sowie daraus resultierende gesellschaftliche wie kulturpolitische Erwartungen stellen heute an alle Kulturschaffenden die Anforderung, ihre Arbeit inklusiv auszurichten. Dazu gehört die Berücksichtigung von Genderthemen. Gefragt ist das offene Museum.
Dieser Leitfaden bietet konkrete Anregungen zur musealen Auseinandersetzung mit dem Thema Gender im Museum. Er möchte dazu ermutigen, die Kategorien Weiblichkeit und Männlichkeit neu zu beleuchten und den Blick für Heterogenitäten zu schärfen. Die Handreichung informiert über das aktuelle Geschlechterwissen, bezieht es auf Museen, und verdeutlicht, wie die Kategorie Gender auf allen Ebenen der Institution Museum eine Rolle spielt. Bezogen auf Ausstellungen wirft der Leitfaden neue Fragen auf: Welches Geschlechterwissen stellt unser Museum aus? Welches Geschlechterwissen wollen wir ausstellen?
Der Leitfaden macht keine Vorgaben, sondern gibt Hilfestellung bei der Analyse von Genderthemen in Museen. Ziel ist es, Museumsakteur_innen für Geschlechterthematiken zu sensibilisieren und ein Bewusstsein dafür zu schaffen, dass Museen - gewollt oder ungewollt - immer auch Geschlechterwissen herstellen, um auf dieser Grundlage eine praktische Hilfestellung für die Museumsarbeit zu bieten.

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Ebeling, Smilla
Dr. Smilla Ebeling ist Biologin und Wissenschaftshistorikerin. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind die Gender & Science Studies, die Animal Studies und die Museumsforschung. Den Leitfaden "Museum & Gender" erarbeitete Smilla Ebeling im Rahmen des Forschungsprojekts Neue Heimatmuseen als Institutionen der Wissensproduktion (Universität Oldenburg), wo sie zur Musealisierung von Natur, Geschlecht und Ethnizität forschte. Aktuell ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin in dem Forschungsprojekt Geschlechterwissen in und zwischen den Disziplinen am Zentrum für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung (Universität Oldenburg) tätig.

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