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Dieses Buch hilft bei der alters- und niveauabhängigen Differenzierung von Themen für den gemeinsamen Unterricht. Dabei erweitert das praxiserprobte Konzept das individuelle Lernen in einer strukturierten Lernumgebung konkret für die Klassen 3 und 4. Neu erstellte Arbeitspläne ermöglichen die praktische Umsetzung der Inklusion mit den Schwerpunkten auf den individuellen Voraussetzungen jedes einzelnen Förderkindes, damit alle Kinder möglichst selbstständig und erfolgreich lernen können.
- Niveauabhängige Differenzierung von Unterrichtsthemen für den jahrgangsübergreifenden Unterricht
- Mit zahlreichen Vorlagen als Download zum Ausdrucken
- Praktische Umsetzung des bekannten Systems für die Klassen 3/4

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Praxismaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Mathematik, Klasse 1-4 +++ Individuell - aber schnell! So einfach, wie sich die Bildungsministerien das Lernen der Zukunft und die Inklusion vorstellen, sind sie leider nicht. Dieses Buch hilft Ihnen bei der alters- und niveauabhängigen Differenzierung von Themen für den gemeinsamen Unterricht und erweitert das praxiserprobte Konzept des individuellen Lernens in einer strukturierten Lernumgebung konkret für die Klassen 3 und 4. Neu erstellte Arbeitspläne ermöglichen die praktische Umsetzung der Inklusion mit den Schwerpunkten auf den individuellen Voraussetzungen jedes einzelnen Förderkindes, damit auch diese Kinder möglichst selbstständig und erfolgreich lernen können. Mit einem klaren Farb-System, das auf alle Jahres-Stoffverteilungspläne anwendbar ist, zeigen die Autorinnen, wie sie das System im Unterricht nutzen, und gehen gezielt auf die Leistungsbewertung und Elternarbeit ein. Zahlreiche Vorlagen als Download zum Ausdrucken runden dieses Paket ab. So sieht die Zukunft des Lernens aus!

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