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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Erzieher in Kitas, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache und Sprachförderung, Alter 3-10 Jahre +++ Flüchtlingskindern in Willkommensklassen und Eingliederungsklassen die deutsche Sprache vermitteln, obwohl sie buchstäblich kein Wort verstehen: Wie soll das funktionieren? Dieses Trainingsmaterial-Paket liefert die Antwort - und alle nötigen Lernhilfen, Karteikarten und Kopiervorlagen gleich mit!
Das Konzept ist aus der Praxis entstanden, speziell für den Einstiegsunterricht mit Flüchtlings- und Migrantenkindern ohne Vorkenntnisse und Alphabetisierung. Mit eindeutigen Wortschatzkarten (vorn ein Bild, hinten das deutsche Wort mit Übersetzungen in verschiedenen Sprachen oder deklinierten Verben) führen Sie zunächst den Wortschatz ein. Danach können Paten das Üben mit den neu zugewanderten Schülern übernehmen. Dazu nutzen sie Dialogkarten mit alltagstauglichen Mini-Dialogen zum Nachsprechen und Nachspielen, um die automatische Anwendung wiederkehrender Sprachstrukturen (Chunks) zu fördern. Alle wichtigen Alltagsthemen - Schule, Stadt, Kleidung/Körper, Lebensmittel und zu Hause - werden abgedeckt. Das Übungsprogramm besteht aus drei Modulen: Nach der "sprachlichen ersten Hilfe" (begrüßen und verabschieden, sich vorstellen, Hilfe einfordern etc.) geht es um Nomen und schließlich um Verben. Den in der Lerngruppe eingeführten Wortschatz bekommen die DaZ-Lerner als Wortschatzbilder im Kleinformat, eine Bastelvorlage für einen zugehörigen Karteikasten liegt ebenfalls bei. So kann jedes Kind den Wortschatz für sich allein oder mit einem Sprachpaten selbstständig sichern und vertiefen.

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