---

Fondée en France à la fin du 17e siècle pour l´instruction des gar‡ons des classes laborieuses vivant en milieu urbain, la communauté des Frères des écoles s´implante au Québec à l´automne 1837 avec l´ouverture d´une première école. Héritière d´une longue tradition pédagogique, elle implante ici l´usage de l´enseignement simultané auquel elle joint quelques pratiques de l´enseignement mutuel déjà pratiqué au Québec. Pour contrer l´absence de toute école normale, elle commence d´abord par former ses propres recrues pour ensuite offrir le même service aux professeurs la‹cs de même qu´à des communautés de soeurs enseignantes sans tradition dans l´enseignement. · partir du début de la décennie 1920 la communauté adopte les programmes des écoles normales gérées par le Département de l´instruction permettant ainsi aux religieux de se munir des mêmes diplômes d´enseignement que les instituteurs la‹cs. Enfin, les frères se perfectionnent dans les rares structures universitaires dispensant des cours de pédagogie avant de fonder leur propre institut universitaire, l´Institut pédagogique Saint-Georges.

---

Professeur d´histoire au Cégep, Chercheur: Ministère des affaires culturelles, Chercheur: Institut québécois de recherche sur la culture, Chercheur en résidence à la bibliothèque de l´université Laval.

---