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La investigación analiza el deterioro socio-económico que enfrenta México, debido al modelo neoliberal impulsado por organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI), el Banco Mundial (BM), que los gobiernos en turno han asumido acríticamente como parte de sus políticas, favoreciendo la generación de un profundo deterioro en la calidad del bienestar de las capas sociales más desprotegidas de la sociedad. Esto, produce una mayor precariedad en las condiciones de trabajo y en la incapacidad de generar empleos de calidad para la población joven, en general y para los egresados universitarios en particular. En este estudio se asume una perspectiva crítica en la que subyace una lectura de la situación actual, se enmarca en ciertas categorías centrales, donde el énfasis se encuentra en cómo la educación y el trabajo, implican un análisis que va más allá de los discursos dominantes aceptados por el neoliberalismo, asumiendo que es posible una vía alterna, una vía que transforme este estado de cosas a partir de la toma de conciencia de los actores directos de los proceso.

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Profesor-Investigador Titular en el Departamento de Filosofía en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad de Guadalajara). Doctor por la Universidad de Oviedo; Maestro en Educación Superior y Licenciado en Filosofía por la Universidad de Guadalajara y Profesor de Educación Primaria. Ha ocupado diversos cargos.

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