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El objetivo de este trabajo es proponer un modelopara la propuesta de estrategias, aplicado al a¤o 2025 para estudiantes y docentes y Universidades de la ciudad de Puebla, México que ofrecen cursos de maestría en línea. Se dise¤a una propuesta metodológica de prospectiva de 5 pasos donde intervienen los análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas (FODA); político, económico, social y tecnológico (PEST), factores Críticos de Éxito (FCE); método de escenarios; tendencias y proyecciones. Se preparó un cuestionario en línea para alumnos y docentes de posgrado en línea y dos dirigidos a expertos para aplicar al Focus Group que se llevó a cabo en Marzo 2015. Conclusiones: Las variables más influyentes son: crecimiento económico, infraestructura, capacitación, velocidad de internet, motivación estudiante. La hipótesis con mayor probabilidad es la: H1. Existirá un número mayor de alumnos interesados en cursar maestría en línea. Los tres escenarios seleccionados a los que se les desarrolló sus estrategias fueron: 1.-Ideal: Todo favorable, 2.-Tendencia: Falta de planeación, 3.- Catastrófico: Auto aprendizaje gratuito.

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Estudió Física en la UDLAP. Tuvo oportunidad de ir un verano al laboratorio de energías en DESY Hamburgo Alemania como premio segundo lugar a nivel nacional. Estudió la maestría en Admon. de empresas y el doctorado en Planeación estratégica y dirección en tecn. en la UPAEP con un promedio de 9.95. Ha trabajado como ingeniera en EUA y Alemania.

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