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Descrever parte do processo de institucionaliza‡Æo sociocognitiva do domínio de Organiza‡Æo do Conhecimento trata-se do objetivo dessa tese. Para tanto, procedeu-se análise diacrônica da linguagem expressa pela comunidade científica nos congressos da International Society for Knowledge Organization (ISKO), entendendo esta entidade como representativa do domínio em fun‡Æo do papel de centralidade que adquire. Buscou-se aporte teórico no Círculo de Bakhtin, no que se refere ao caráter ideológico do signo e ao dialogismo, e em Whitley (1974), na rela‡Æo de reciprocidade entre as institui‡äes sociais e cognitivas. Foi elaborada análise do processo de teoriza‡Æo do domínio, desde as primeiras formula‡äes teóricas sobre classifica‡Æo bibliográfica, além de sistematizados os enunciados empregados nos eixos temáticos e sua correla‡Æo com os autores e com os organizadores das onze edi‡äes (1990-2010) das conferências internacionais da ISKO. Orienta‡äes filosóficas e autores correspondentes foram representados por meio de mapas conceituais. Assim, foi possível visualizar interferências espa‡o-temporais e alternâncias de op‡äes ideológicas no desenvolvimento do domínio.

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Doutora em Ciência da Informa‡Æo pela Unesp (2014), mestre em em Ciência, GestÆo e Tecnologia da Informa‡Æo pela UFPR (2010), com gradua‡Æo em GestÆo da Informa‡Æo (2001) e Biblioteconomia (2003) pela UFPR. Atua nas seguintes áreas: Institucionaliza‡Æo sociocognitiva, produ‡Æo científica e estudos de linguagem ligados à Organiza‡Æo do Conhecimento.

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