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O texto aponta para um ensino dialógico, horizontal, em que professor e alunos sÆo os construtores do conhecimento histórico tendo como principal meio de forma‡Æo o cinema com sua linguagem rica e plena de possibilidades e condizente com as premências sociais de forma‡Æo de pessoas críticas e atuantes. É uma forma de se contrapor ao ensino de história baseado na cronologia dos acontecimentos históricos, centrado no professor, privilegiando o passado e sem liga‡Æo com o presente.

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A autora nasceu em Fortaleza, Ceará, no bairro boêmio do Benfica. Desde a infância teve familiaridade com a leitura e muito cedo desenvolveu o gosto pelo cinema. É licenciada em História pela Universidade Federal do Ceará onde também cursou o Mestrado em Educa‡Æo Brasileira. É professora há mais de 30 anos e adora a profissÆo dela.

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