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Os softwares educacionais permitem a realiza‡Æo de determinadas tarefas, promovendo uma melhor compreensÆo dos conteúdos escolares, garantindo aos discentes uma educa‡Æo mais significativa e reflexiva. Especialmente na Química Orgânica, programas de estrutura‡Æo molecular sÆo capazes de virtualizar estruturas planas e tridimensionais, atenuando a dificuldade de compreensÆo do nível representacional da Química. Entre estes softwares, o ChemSketch é um dos mais acessíveis e com grande potencial para utiliza‡Æo nas escolas. Nesse sentido, a presente obra tem como objetivo principal proporcionar contribui‡äes ao processo de Ensino de Química Orgânica, através da utiliza‡Æo do ChemSketch. Ela é fruto da pesquisa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, intitulada "A utiliza‡Æo do software ChemSketch como ferramenta no Ensino de Química Orgânica na Educa‡Æo Básica do Estado do Acre", desenvolvida na Universidade Federal do Acre, tendo a importante orienta‡Æo da Profa. Dra. Anelise Maria Regiani.

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Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, pela Universidade Federal do Acre (Brasil). Possui curso de Aperfei‡oamento para Professores de Química pela Universidade de Aveiro (Portugal). É graduado em Licenciatura Plena Em Química pela Universidade Federal do Acre. Atua nas áreas de Ensino de Química, TICs e em pesquisas com Energias Renováveis.

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