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Cet ouvrage a pour thème " l´intégration des hypertextes dans l´apprentissage de la compréhension écrite en FLE ". Il est destiné à des étudiants arabophones, inscrits dans des cursus scientifiques où les enseignements de spécialité se font en fran‡ais. L´objectif est de montrer, d´une part, les difficultés de la mise en place d´un environnement informatique pour l´apprentissage et d´identifier, d´autre part, les principales causes de ces difficultés afin de les surmonter. Après une partie théorique synthétisant des travaux éprouvés en didactique du FLE; nous présentons les résultats des expérimentations, interviews, enquêtes, puis nous proposons un Cahier des Charges du prototype de logiciel.

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