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Este livro analisa o lugar que ocupam as questäes de gênero e da sexualidade na trajetória pessoal, profissional e nas práticas escolares de docentes egressos/as do Curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE), ofertado no estado do MaranhÆo, Brasil. Trata de História Oral de Vida e a História Oral Temática de quatro professoras e três professores que realizaram o Curso GDE ofertado pela Universidade Federal do MaranhÆo (UFMA). Como aporte teórico, adotou-se principalmente os estudos de Pierre Bourdieu e seus conceitos de habitus, campo, domina‡Æo masculina e violência simbólica, dentre outros que foram identificados nas narrativas. Destacam-se as influências da família, da escola e da igreja na constru‡Æo e constitui‡Æo dos habitus dos sujeitos que colaboraram na pesquisa. Ao recorrer a no‡Æo de habitus e ao considerar a perspectiva do gênero e da sexualidade, foi possível identificar tra‡os importantes na constru‡Æo dos modos de agir dos/as colaboradores/as em suas trajetórias percorridas e nas práticas escolares.

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Mota Pinheiro da Silva, Sirlene
Possui Doutorado em Educa‡Æo pela Universidade de SÆo Paulo (USP); Mestrado em Educa‡Æo pela Universidade Federal do MaranhÆo (UFMA); Professora no Curso de Pedagogia da UFMA; Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Gênero e Sexualidade nas Práticas Educativas (GESEPE) e do Curso Gênero e Sexualidade na Escola (GSE).

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