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Die Arbeitsbücher der neuen Reihe "Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht" ermöglichen für unterschiedliche Handlungsfelder die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, wie er durch neue kompetenzorientierten Bildungspläne in vielen Bildungsgängen gefordert wird.

Die Lernsituationen zum Handlungsfeld "Finanzbuchhaltung"

ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen
erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts
unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten
beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen
ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen
bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte
ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation
schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung

Die Lernsituationen sind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen.

Bundesweit geeignet für den Einsatz

in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen
in der Höheren Berufsfachschule
im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium
in der Fachoberschule (FOS)
in der Berufsoberschule (BOS)

Aus dem Inhalt:

Gesetzliche Grundlagen
Ziele und Aufgaben
Inventur, Bilanz und Konten
Geschäftsvorfälle buchen
Materialverbrauch ermitteln und buchen
Bestandsveränderungen ermitteln und buchen
Steuern buchen
Abschreibungen
Preisnachlass, Skonto und Rabatte buchen
Gehaltsabrechnungen und Löhne und Gehälter buchen
Rückstellungen buchen

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