---

Informationen zur Titelgruppe:

Vier direkt einsetzbare Lerntheken
zu den typischen Problemfeldern der deutschen Grammatik:

Deklination von Nomen
Verwendung von Pronomen
Gebrauch unregelmäßiger Verbformen
Verwendung des Konjunktivs bei indirekter Rede
Weitere Pluspunkte:

Materialien zur eigenständigen Bearbeitung durch die Lernenden
Lösungen zur Selbstkontrolle
Abschlusstest zur Überprüfung des Lernzuwachses
Aufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden zur Differenzierung

Informationen zur Reihe:

Die richtige Lösung für heterogene Klassen

Die Lerntheken
liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.

Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren

Die Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. So können Sie als Lernberater/-in fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern.

---