---

Welches Verhältnis besteht zwischen gesellschaftsstrukturellen Konstellationen und der Entstehung sowie Bearbeitung von jugendhilferelevanten Konfliktlagen bei Mädchen und ihren Familien? Wie verläuft der Zugang zur Jugendhilfe und welche Rolle spielt dabei die Migrationsgeschichte? Die Autorin beantwortet diese Fragen, indem sie sich theoretisch sowie methodisch an mehreren Schnittstellen verortet. Zum einen spiegeln sich gesellschaftlich wirkende und sich überschneidende Differenzkategorien im biografischen Verlauf wider. Zum anderen wird die Kategorie Geschlecht im Feld der Jugendhilfe relevant. Darüber hinaus sind auch gesellschaftstheoretische Erkenntnisse der Migrationsforschung im Jugendhilfekontext von Bedeutung. Nicole von Langsdorff formuliert in ihrem Buch Anknüpfungspunkte für die Soziale Arbeit. Dabei wird deutlich, dass im Fallverstehen neben den Deutungs- und Bewältigungsmustern der Subjekte auch der Blick auf die existentiellen Bedingungen sowie kernstrukturelle Gesellschaftsbedingungen gerichtet werden sollte.

---

Aus dem Inhalt:

Mädchen (mit Migrationsgeschichte) in den Hilfen zur Erziehung (HzE)
Gesellschaftliche Widersprüche im Kontext intersektionaler Strukturkategorien
Methodische Anlage
Fallrekonstruktionen
Edita, 17 Jahre - Ressourcenmobilisierung in der Mehrheitsgesellschaft
Leyla, 17 Jahre - Pendelbewegungen als Modus
Alexa, 14 Jahre - Verzögerte Unterstützung im
Theoretisierung: Soziostrukturelle und soziokulturelle Konstellationen auf dem Weg in die Jugendhilfe
Dimensionen zur Konfliktentstehung im Kontext
Bewältigung der Konflikte im Kontext von Klasse, Geschlechterverhältnissen und Migration
Zugangswege zur Jugendhilfe im Kontext von Klasse, Geschlechterverhältnissen und Migration
Differenzkategorie Körper und Alter als Elemente für soziale Ausschließung
Bewältigung der Konflikte im Kontext der Differenzkategorien Körper und Alter
Zugang zur Jugendhilfe im Kontext der Differenzkategorien Körper und Alter
Zusammenfassung und Einordnung der Ergebnisse
Aufgaben für die Jugendhilfe

---

Es ist ausgesprochen begrüßenswert, dass mit der Studie "Mädchen auf ihrem Weg in die Jugendhilfe" eine neuere empirische Arbeit zu Zugangswegen von Mädchen und jungen Frauen in Erzieherische Hilfen vorliegt, die mit Hilfe einer Mehrebenenanalyse Bedeutungszusammenhänge verschiedener Differenzkategorien herausarbeitet und Hinweise für die Jugendhilfe daraus ableiten kann. Die sauber gearbeitete und gut durchdachte, anspruchsvolle Arbeit kann ohne Einschränkungen als ein Zugewinn für die qualitative Sozialforschung an der Schnittstelle von Jugendhilfe-, Geschlechter- und Migrationsforschung angesehen werden - und sollte damit gebührend aufgegriffen und rezipiert werden.
Das empirische Material wie auch die methodologische und methodische Anlage lässt sich nicht zuletzt gut in Ausbildungszusammenhängen verwenden.
Socialnet.de, 29.07.2013

---