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O trabalho versa sobre uma pesquisa realizada sobre os pressupostos filosóficos (ontológicos, gnosiológicos, axiológicos e teleológicos) da Concep‡Æo Materialista e Dialética da História como teoria do conhecimento na tentativa de reconhecê-los no Projeto Político Pedagógico do curso de Licenciatura em Educa‡Æo Física na perspectiva ampliada, que está alinhada com a Pedagogia Histórico-Crítica e a Metodologia Crítico-Superadora.

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Cruz Freire Rodrigues, Roseane
Gradua‡Æo em Licenciatura Plena em Educa‡Æo Física pela Universidade de Pernambuco.Especializa‡Æo em Metodologia do Ensino & Pesquisa em Educa‡Æo Física, Esporte e Lazer pela Universidade Federal de Bahia. Mestrado em Educa‡Æo pela Universidade Federal da Bahia. Objetos de estudos: forma‡Æo de professores e ginástica.

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