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Com a necessidade de gerenciar o conhecimento advindo das atividades corporativas, a gerência de competências se mostra cada vez mais efetiva no processo de defini‡Æo de estratégias organizacionais. Desta forma a presente pesquisa utilizou formalismos para verificar se fun‡äes advindas de cargos, e competências de colaboradores, podem interferir no funcionamento de organiza‡äes. Tendo em vista essa necessidade, foi produzida nesta pesquisa uma ontologia utilizando a metodologia 101, que teve como domínio o setor educacional, e serviu de base de informa‡äes para a execu‡Æo de consultas elaboradas a partir da lógica de descri‡Æo, a fim de encontrar possíveis inconsistências bem como solu‡äes. Durante a realiza‡Æo do estudo de caso, foram encontradas inconsistências relacionadas a qualifica‡Æo, capacita‡Æo, lota‡Æo e compatibilidade de informa‡äes advindas de fontes diferentes que representavam o mesmo domínio. Como resultado a pesquisa possibilitou a cria‡Æo de conhecimento correto e que pode ser empregado por gestores, em diferentes níveis hierárquicos, auxiliando na melhoria de processos e tomada de decisÆo.

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Dias, Luiz Gustavo
Bacharel em Ciência da Computa‡Æo pela Universidade Federal de Goiás Regional CatalÆo e Mestre em GestÆo Organizacional pela mesma institui‡Æo atuando na linha de pesquisa de Inova‡Æo, Desenvolvimento e Tecnologia. Atua como docente e pesquisador nas áreas de algoritmos, lógica, banco de dados e ontologias.

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