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Este livro consiste no resultado do estudo/investiga‡Æo da prática pedagógica do professor especializado em educa‡Æo especial com alunos com altas habilidades/superdota‡Æo em escola ribeirinha na Amazônia Amapaense. A pesquisa teve como objetivo geral analisar o processo de inclusÆo de alunos com altas habilidades/superdota‡Æo do 1
ao 5
ano do Ensino Fundamental. Os ribeirinhos sÆo popula‡äes tradicionais da Amazônia, habitam as margens dos rios e têm uma rela‡Æo dinâmica com a natureza, vivem da diversifica‡Æo da produ‡Æo em que ocorre a contribui‡Æo da agricultura, cria‡Æo de gado, extrativismo, pesca e a cultura de autoconsumo e auto sobrevivência.

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Ferreira, José Adnilton Oliveira
Doutorando em Ciência da Educa‡Æo pela Universidade de BRASILIA - UNB/DF- 2018; Mestre em Educa‡Æo Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp-SP/2018 - Universidade Estadual Paulista/Campus Araraquara. Pedagogo especialista em GestÆo Escolar pela Universidade Federal do Amapá-UNIFAP/2011. Habilita‡Æo em SupervisÆo Escolar pela UCPEL-RS

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